Este foi ó mar

As lerias, cantigas ou ditos populares son unha fonte de aprendizaxe coa que divertirse. Pero tamén axudan e estimulan dun xeito moi lúdico o desenrolo da linguaxe. 

( Extraída da páxina  Orella pendella )

Este foi ó mar e non pescou nada.
Este foi ó mar e pescou unha pescada.
Este quedou en terra e lavouna ben lavada.
Este quedou en terra e fixo unha caldeirada.
E este lambón, lacazán... ¡papouna, ben papada!

Onomatopeias de animais

ki...ki...ri...kiiiiiiiiiiii            

miauuu...miauuu...miau

beeeeeeee...beeeeeee...beeeeeee

guau...guau...guau

croac...croac...croac

muuuu...muuuu...muuuu

Sons de animais

Elefante, cabalo, serpe, can, gato, porco... son algúns dos animais que podemos escoitar neste vídeo.

Xogamos a imitalos?

Imaxes de animais co son "rr"

O son "rr" é un dos que máis dificultade lle supón aos nenos. Imos ver unhas imaxes de animais que levan o son "rr" no seu nome (en castelán)

Momentos e actividades para a linguaxe oral

                                           Ilustración de Brenda Sexton

• Xogar ás onomatopeias imitando animais, accións ou sons coñecidos. No momento de ler un conto facerlle as onomatopeias e animarlle a que as repita.
  
  
• Aprender e recitar xuntos adiviñas,cancións, lerias...etc.
  
  
  
  
  
                    Ilustración de Suzanne Beaky
                             
• Xogar a facer xestos diante do espello.
  
  
• Realizar exercicios de soplo.
  
  
• Aproveitar calquera momento cotidiano (saída da escola, facer a comida, ir ao supermercado, dar un paseo...etc) para conversar e ampliar o seu vocabulario.
  
  
• Ver libros de imaxes e fotografías comentando todo o que alí hai.
  
  
  
   Ilustración de Kelly Kennedy
  
  
• Tras lerlle un conto, asegurarse que o entendeu pedíndolle que identifique ás persoaxes e explique o que fan. Tamén é moi importante que o/a neno/a conte aos adultos o conto.

Estimulación da linguaxe oral

Ilustración de Nancy Cote

CONSELLOS PARA ESTIMULAR A LINGUAXE ORAL

• Adicar un tempo diario a falar cos fillos. Os pais, dende o entorno familiar, poden estimular a linguaxe oral dunha maneira lúdica.
  
• Deixar que o/a neno/a se exprese á súa maneira. Se comete erros cando fala non debemos rirnos, o máis recomendable é ampliar e reorganizar as súas expresións dándolle un modelo correcto.
  
• Escoitar ao/á neno/a cando fala sen interrumpirlle e acostumalo/a a que saiba escoitar.
  
• Ensinarlle a pedir as cousas correctamente evitando que use xestos ou monosílabos.
  
• Non respostar no lugar do/a neno/a. É importante que fagamos preguntas que impliquen unha resposta máis elaborada ca un simple “si” ou “non”.
  
• Non usar unha linguaxe simple e infantil e evitar os diminutivos. O/a neno/a utiliza esta linguaxe infantil porque se atopa nese momento evolutivo, pero non debemos imitar a súa maneira de falar,senón proporcionarlle o modelo correcto.
  
• Evitar a sobreprotección e darlle responsabilidades que lle fagan sentirse maior.