O Entroido galego

Durante este mes os nenos e nenas do CRA de Bergondo achegaranse ao ENTROIDO GALEGO, coñecendo cinco persoaxes dalgúns dos entroidos máis representativos de Galicia.

  
Pinchando nas imaxes, iredes ás entradas de cada un dos entroidos :

OURENSE

 LUGO

A CORUÑA - PONTEVEDRA

 

Este é o libro que xa temos nas nosas bibliotecas de aula para consultar sempre que queiramos. Podedes velo picando na imaxe:

Elaboraremos tamén os nosos libriños do entroido coas seguintes fichas:

Lembrade :

Para gardar as imaxes no tamaño no que as subo, deberedes abrilas noutra ventá ou pestana.

Anexo - Materiais de ENTROIDO GALEGO

Dado de entroido :

Persoaxes en b/n (en .png) :

No blogue da miña compañeira Rosa (titora da escola de Silvoso) atoparedes un estupendo libro LIM sobre as persoaxes de entroido:

Pinchade na imaxe para acceder

 

 

¿Entroido ou Antroido?

Podedes acadar máis información sobre o Entroido Galego no seguinte enlace, nun documento moi completo que tamén se pode descargar :

Materiais para as familias: xogo do R forte

Palabras : radio, reloj, barco, perro, tarta, rosa, árbol, burro, rojo, carretera, arroz, ordenador, guitarra, rana, gorra, robot, ratón, carretilla, rosa, raqueta, ratón, gorro, rinoceronte, verde, zorro, perrito, tortuga, rueda, marrón, sierra, ardilla.

Materiais para as familias: erre forte

Oca fonética :

Palabras: regadera, perro, rosa, gorra, guitarra, carretilla, jarra, raqueta, remos, torre, robot, marrón, rueda, sierra, perrito, ratón, gorro, rotulador, rana, reloj, zorro, río, espárragos, rosa, regalo, rojo, rinoceronte.

Busca as palabras que teñen o son erre forte :

 Oca fonética :

Palabras : barca, borrador, carrito, ordenador, rey, ratón, carretilla, reloj, rueda, burro, rosa, rana, barco, pizarra, perro, rodillo, zorro, sierra, ardilla, arroz, tierra, espárragos, robot, rama.

 Cangrejo --- retrocede 3 casillas

Saltamontes --- adelanta 2 casillas

 

Lerias e recitados:

Vídeos con contos e cancións :

 

 

 

 

Recomendacións sobre o uso do chupete

A Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria considera convinte reducir o uso do chupete na segunda metade do primeiro ano limitando o uso a situacións de nerviosismo e para durmir.

O uso habitual do chupete (ou succión do dedo) impide exercitar os músculos precisos para a producción da fala e a linguaxe. Estos músculos son tamén responsables da respiración e maila deglución, polo que o uso prolongado no tempo do chupete pode chegar a producir alteracións morfolóxicas e funcionais do sistema orofacial.

O exceso no uso do chupete pode ocasionar :

• Dificultades no control da lingua ou dos beizos.

• Postura inadecuada da lingua na cavidade bucal, manténdose excesivamente adiantada e dificultando unha boa articulación.

• Retraso na intención comunicativa a través da linguaxe oral que vai sustituir sinalando ou con xestos.

• Alteracións no crecemento dos dentes, ocasionando problemas na mordida ou desprazamento dos dentes.

¿Como quitar o chupete?

• É importante identificar cando o/a neno/a recurre ao chupete só porque está inactivo/a e ofrecerlle alternativas a estas situacións.

• Pódese negociar cos nenos/as así coma establecer retos para deixar de utilizalos, pero nunca recurrir ao castigo. 

• Tamén é apropiado explicarlles as consecuencias do uso prolongado do chupete. 

 Algúns contos poden servir de axuda cando toca despedirse do chupete :

Tamén hai iniciativas orixinais coma a "Árbore dos chupetes" da que poderedes saber máis premendo AQUÍ

Ademáis, temos a canción dos Lunnis para despedirse do chupete :

 

E para @s que deixen o chupete , noraboa e un diploma porque 

¡¡ xa somos maiores !!